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domingo, 4 de octubre de 2026 · Riad
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Arabia Saudita

La Biblioteca Rey Abdulaziz publica tres nuevos libros infantiles

La Biblioteca Rey Abdulaziz ha lanzado tres nuevos libros para niños escritos por Masarra Tuqan, que buscan fortalecer la identidad y el amor por la lengua.

AJEL Españolhace 1 h · 2 min de lectura
Portadas de los nuevos libros infantiles saudíes

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La Biblioteca Rey Abdulaziz ha publicado tres nuevos libros infantiles: "Yo amo", "Viaje hacia la añoranza" y "El camello". Las tres obras han sido escritas por la autora y literata Masarra Tuqan, quien cree en el poder de los cuentos para inculcar amor y sentido de pertenencia, y sueña con crear libros creativos y entretenidos que refuercen las habilidades lingüísticas de los niños y los acerquen a su idioma y su identidad.

El libro "Yo amo", ilustrado por Noha Gamal, presenta el concepto de pertenencia a la patria y la identidad saudí de una manera sencilla y diferente, fomentando en los niños el orgullo por su país. A través de esta obra, los pequeños aprenden sobre la buena ciudadanía y la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno, todo de forma atractiva y divertida.

Por su parte, "Viaje hacia la añoranza" es un libro para leer, ilustrado por Fatima Aliou, que también cuenta con una versión en audio. En la contraportada incluye un pequeño dispositivo para escuchar el libro, que invita a los niños a un viaje sensorial por un mercado tradicional saudí, donde exploran productos y cosechas típicas del país, disfrutando de sonidos y experiencias llenas de autenticidad.

El tercer libro, titulado "El camello" e ilustrado por la artista Dina Fawakhiri, es una obra interactiva para los más pequeños que celebra al camello, símbolo de la cultura e identidad de la península arábiga. El libro presenta de forma amena las características del camello y sus nombres, invitando a los niños a participar e interactuar.

Los tres libros se han editado en un formato pequeño y especial, con cubiertas coloridas y dibujos artísticos acordes al nivel de comprensión y la etapa de desarrollo de los niños.

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